В РУДН продемонстрировали на практике использование ИИ в сфере образования

Основной темой мероприятия стал переход от обсуждения модных концепций вроде «вайбкодинга», интеллектуальных агентов и «чудо-инструментов» к реальному внедрению ИИ в образовательные процессы. Мастер-класс посетили около 50 человек — преподаватели, сотрудники вузов и студенты, заинтересованные в практическом применении технологий. Иван Нехаев, представитель компании-разработчика ИИ-продуктов, подчеркнул, что в образовании эффективны не полностью автономные решения, а выстроенные цифровые цепочки, включающие постановку учебной задачи, исходные данные, использование модели, правила оценки, итоговый результат и обязательное участие эксперта.

В рамках лекции были рассмотрены международные практики внедрения ИИ в подготовку специалистов. Были приведены примеры из Сингапура, ОАЭ, Великобритании, США, Китая и стран Европы. Особое внимание уделили ключевым направлениям использования ИИ: созданию цифровых ассистентов для студентов, генерации учебных материалов и заданий, персонализации обучения, а также оценке компетенций и анализу учебных результатов.

Участники также познакомились с отечественной разработкой в сфере edtech. Иван Нехаев продемонстрировал платформу «Филин» разработанную в Сколково, оснащённую функциями искусственного интеллекта и предназначенную для школ, вузов и корпоративного обучения. В отличие от традиционных LMS, где основой является учебный курс, «Филин» ориентирован на развитие компетенций и построение индивидуальных образовательных маршрутов.

В заключение спикер отметил, что искусственный интеллект может эффективно применяться для персонализации обучения, дополнительного профессионального образования, корпоративных программ, наставничества и выявления пробелов в компетенциях. При этом он подчеркнул, что ИИ служит инструментом для анализа данных и формирования рекомендаций, а окончательные решения в образовательном процессе должны приниматься с участием экспертов.