«Нейросеть решает, а Вася сдает»: как в России научились распознавать дипломы-фейки и зачем студенту дружить с ИИ

Студенты нового поколения по всему миру демонстрируют поразительную адаптивность к технологическим изменениям. По опросу Intelligent.com, уже 37 % американских учащихся регулярно пользуются ChatGPT при написании курсовых и эссе; глобальный опрос Digital Education Council даёт ещё более громкую цифру: 86 % опрошенных используют искусственный интеллект хотя бы раз в семестр, а две трети — еженедельно, чаще всего для поиска информации и черновиков оглавлений. 

В России тренд тот же: революционная цифровизация студенческой жизни набирает невиданные обороты! По последним данным масштабного исследования платформы «Я – профессионал», подавляющее большинство российских студентов уже не представляют свою учёбу без помощи искусственного интеллекта.

Цифры говорят сами за себя: целых 85% учащихся регулярно обращаются к нейросетям, превращая их в незаменимых виртуальных помощников. При этом 77% студентов используют ИИ как мощный поисковый инструмент, что неудивительно – в эпоху информационного потока без такого помощника просто не обойтись. 

Особенно впечатляет статистика по написанию учебных работ: 43% учащихся доверяют создание рефератов, эссе, курсовых и даже дипломных работ искусственному интеллекту. А 24% студентов не мыслят своей жизни без помощи нейросетей при подготовке презентаций.

Самый громкий скандал вокруг применения ИИ в образовательном процессе прогремел в марте 2023-го. Московский студент сгенерировал диплом за сутки «в паре» с ChatGPT, успешно защитил его и получил корочку, а руководителю и рецензенту, по словам выпускника, грозило увольнение, дискуссия дошла до Минобрнауки. История разделила академическое сообщество: одни требовали аннулировать результат, другие говорили, что ИИ — лишь новый инструмент, как калькулятор. Поэтому, не зря разработчики системы «Антиплагиат» совершенствуют свой продукт, продолжают наращивать его аналитический арсенал. 

Новая версия «Антиплагиата» призвана отсеять работы-подделки и вернуть поле честной конкуренции: система уже снижает нагрузку на преподавателей, автоматически ранжируя подозрительные документы по степени вмешательства ИИ. 

Практика показывает: сильнее выигрывает тот, кто берёт лучшее из обоих миров — формулирует идеи сам, а ИИ использует как черновик, словарь и расчётчик статистики. Именно такой гибридный подход официально поощрили в МГПУ — первом российском вузе, разрешившем использовать нейросети при условии обязательной личной доработки текста студентом. Вопросы самостоятельности обучения, при этом, остаются актуальными, но отрицать преимущества технологического прогресса уже невозможно.

Майя Светина | Social Media - менеджер АО «Инноцифра» 

#ИИ_ландшафтМИР